现代汉语(上册)期末考试
模拟试卷(本科B) 答 案
一、单项选择题
1.A 2.B 3.C 4.D 5.A
6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
11.C 12.A 13.D 14.A 15.A
16.D 17.D 18.D 19.B 20.C
【评分标准】每小题1分，共20分。错选、漏选均不得分。
二、多项选择题
| 1.ACDE |
2.BC |
3.BCD |
| 4.AE |
5.BDE |
6.ABC |
| 7.ABC |
8.BCE |
9.ABC |
| 10.AD |
|
|
【评分标准】每小题1分，共10分。错选、漏选均不得分。
三、判断题
1.✓ 2.✗ 3.✗ 4.✓
5.✓ 6.✗ 7.✓ 8.✗
【评分标准】每小题1分，共8分。不判断或判断错误，均不得分。
四、填空题
1.梅县
2.音位
3.语法
4.去声
5.wàihuì lǚyóu
6.词根或实语素
7.通用规范汉字表 8105
8. 6 4
9.痛苦或凄惨或悲惨
【评分标准】每空1分，共10分。不填写或填写错误，均不得分。反义词的填写，可不限于以上答案。
五、概念解释题
1.调值和调类调值指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式，也就是声调的实际音值或读法。例如“山明水秀”四个字的实际音值是55、35、214、51。调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。同一种方言中，有几种基本调值就可以归纳成几种调类。普通话有四种基本调值，就归纳为四个调类。这四个调类分别是阴平、阳平、上声、去声。
2.儿化“儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。例如普通话念“花儿”的时候，韵母uɑ的主要元音ɑ是卷起舌头发出的，这就使韵母带上卷舌音“儿”的音色。用汉语拼音字母拼写儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”（表示卷舌作用） 就可以了，例如“huɑr”。
3.异读词指一个词表示同一个意义时习惯上具有的两个或几个不同的读法，如代词“谁”读shéi又读shuí。这便是异读词，异读词不区别意义，不同于多音多义词。
4.词缀是构词语素的类别之一。指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素，它是词的语法意义的主要体现者。比如“阿姨”的名词义、“美化”的动词义都是通过名词的前缀“阿”和动词的后缀“化”来体现的。
5.古语词古语词包括一般所说的文言词和历史词，它们来源于古代汉语。是现代汉语中仍使用的那部分古代汉语词语，是现代汉语词汇的组成部分。因为它们可以表达特殊的意义或感情色彩、语体色彩，所以才被普通话所吸收。例如“底蕴、磅礴、如此、亦、甚、而已(文言词)，尚书、太监、驸马(历史词)”等。
【评分标准】每个概念2分，共10分。理论阐述和举例各点1分。
六、分析实践题
1.分析下列汉字的音节结构。
| 音节 |
声母 |
韵头 |
韵腹 |
韵尾 |
调值 |
调类 |
| 顺 |
sh |
u |
e |
n |
51 |
去声 |
| 雨 |
₡ |
|
ü |
|
214 |
上声 |
| 皆 |
j |
i |
ê |
|
55 |
阴平 |
| 宣 |
x |
ü |
ɑ |
n |
55 |
阴平 |
| 持 |
ch |
|
-i[ʅ] |
|
35 |
阳平 |
【评分标准】每个音节1分，共5分。每个字有一处错误即不得分。
2.填表(在下面的舌位图上填写普通话的七个舌面元音)
【评分标准】本小题7分。每个音素1分。)
3.用国际音标拼写下面一句话(尽量用严式音标，声调按实际读法标出调值。)
你怎么不去审理案子呢？
ni²¹⁴ ʦən²¹⁴ mə⁴ pu³⁵ ʨʰy⁵¹ ʂən³⁵ li²¹⁴ an⁵¹ ʦɿ¹ nə¹?
【评分标准】本小题8分。每个字声、韵、调只要有错误该字扣1分，扣至8分为止。)
4.写出下列汉字的笔顺，并注明笔画数。
【评分标准】每字1分，共5分。
5.下列词语中仅有4个错别字和不规范汉字，请加以改正；正确的不要改。
筵席 传染 厘米 突击
【评分标准】上面加点的字是改正的字。每个字１分，共４分。
6.辨析下列同义词。
黎明—早晨：都指日出前后的某段时间，但范围的大小不同。“黎明”指天快亮或刚亮的时候；“早晨”从天将亮到八九点钟的一段时间。“早晨”的范围要比“黎明”大。
充满—充斥：都有填满、布满义。但褒贬色彩不同，“充满”是中性的，例如“他眼里充满泪水”“欢呼声充满了会场”；而“充斥”含厌恶意，是贬义的，例如“不能让质量低劣的商品充斥市场”。
【评分标准】每组同义词3分，共6分。每组同义词中，“同”占1分，“异”点2分。阅卷时不要局限于参考答案，只要言之成理，就应给分；对于有缺陷的答案，要适当扣分。存在几项不同点的，只要说对一项即可。
七、问答题
1.用国际音标拼写“似的”，并写出所有音素的发音条件。
似的 ʂʅ⁵¹də¹
ʂ：舌尖后、清、擦音。
ʅ：舌尖后、高、不圆唇元音。
d：舌尖中、浊、塞音。
(t：舌尖中、不送气、清塞音)
ə：舌面、央、中、不圆唇元音。
【评分标准】本小题5分。用国际音标拼写词占1分。4个音素的发音条件每个1分。将“的”拼写成“tə¹”的，不扣分；但拼成“dɤ¹”或“tɤ¹”的，扣0.5分。
2.举例说明部首与部件的区别。
部件是由笔画构成的具有组配汉字功能的构字音位。例如“汉字”两个字分别是由“氵”和“又”、“宀”和“子”构成的，这些汉字构成单位，就是部件。
部首是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。例如我们查字典时，“峥”要查“山”部，“江”要查“水(氵)”部。
部首不等于部件。
部首与部件不是一对一的关系。大部分部首是汉字的部件，如“指、持”的部首“扌”；有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、久”的部首“丿”；有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。
汉字的数量很多，但部件是有限的，《信息处理用GB13000·1字符集汉字部件规范》所收20902个汉字，共有单一部件560个。教育部、国家语委2009年发表并试行的《汉字部首表》规定了201个主部首，100个附形部首。
3.举例说明反义词的不平衡现象。
反义义场中的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就形成反义词的不平衡现象。
有些由形容词构成的反义词，两个词对“～不～”这个格式反应不一样。如“厚—薄”，一般提问题说“厚不厚”。例如问冰层，不知厚薄时一般问：“冰层厚不厚？”回答可以是：“厚，有三尺厚。”也可以是：“薄，只有两寸。”只有在设想或担心其薄时，才问“薄不薄”。回答时只能说“薄”或“不薄”。在“有多薄？”这样的格式中，一般情况下说“有多厚？”，只有在已知为薄时才说“有多薄？”。在“有[数量]～”这样的格式中则只能用“厚”不能用“薄”，“有三尺厚”，不能说“有两寸薄”，甚至已知为“薄”时也可以说：“薄，只有两寸厚。”可见“厚”一方面是“薄”的对立面，另一方面又可以代表“薄”。与此类似的还有：“
深―浅、宽―窄、好―坏、长―短、团结―分裂”等。
【评分标准】本小题5分。说明占2分，举例占3分，举例有缺陷的，要扣分。阅卷时，举例不可拘泥于参考答案。)