现代汉语(上册)期末考试
模拟试卷(专科B) 答 案
一、填空题
1.广东梅县或梅州市梅县区 南昌
2.语序 虚词
3. 5 16
4.发音方法 发音时共鸣器的形状
5.重叠式 附加式
6.表意
7.形象 语体
8.概括 模糊
9.换用简单的符号
10.zh 舌尖后音
11.6 5
【评分标准】每空0.5分，共20分。不填写或填写错误，均不得分。
二、单项选择题
1.A 2.C 3.C 4.A 5.A
6.C 7.C 8.C 9.A 10.B
11.A 12.C 13.D 14.B 15.B
16.D 17.B 18.D 19.B 20.D
【评分标准】每小题1分，共20分。错选、漏选均不得分。
三、判断题(每小题1分，共10分。)
1.✓ 2.✗ 3.✓ 4.✗ 5.✗
6.✗ 7.✓ 8.✓ 9.✗ 10.✓
【评分标准】每小题1分，共10分。不判断或判断错误，均不得分。
四、概念解释题
1.塞音是对辅音按阻碍的方式划分出来的发音方法之一。发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流从缝隙中挤出，爆发成声。普通话的“b、p、d、t、ɡ、k”都是塞音。
2.撮口呼汉语的“四呼”之一。指的是ü或ü开头的韵母。普通话中“ü、ün、üɑn”都属于撮口呼韵母。
3.形声字是用形旁表义、声旁表音的造字方法而造出来的字。形旁、声旁都由现成的象形字、指事字、会意字充当。是能产性很强的一种造字方法。例如“沐、梨、切”等，
4.单纯词由一个语素构成的词叫单纯词。例如“人、大、秋千、沙发、麦克风、奥林匹克”等。
5.基本词是词汇中全民最常用、意义最明确、几乎不用解释的词。它所代表的概念与人们的日常生活密切相关。例如“天、地、车、船、手、脚、爸爸、妈妈、十、千”等。它经常用来构成新词。基本词的总和叫基本词汇。基本词汇具有全民常用性、稳固性和能产性。
【评分标准】每个概念2分，共10分。理论阐述和举例各点1分。
五、分析实践题
1.根据发音条件写出相应的音素。(5分)
双唇、不送气、清、塞音(p)
舌尖前、送气、清、塞擦音(ch)
舌尖中、不送气、清、塞音(d)
舌面央、低、不圆唇元音(ɑ)
舌尖后、高、不圆唇元音(-i[ʅ])
2.分析下列汉字的音节结构。(5分)
| 音节 |
声母 |
韵头 |
韵腹 |
韵尾 |
调值 |
调类 |
| 迅 |
x |
|
ü |
n |
51 |
去声 |
| 届 |
j |
i |
ê |
|
51 |
去声 |
| 词 |
c |
|
-i[ɿ] |
|
35 |
阳平 |
| 懂 |
d |
|
o[u] |
nɡ |
214 |
上声 |
| 优 |
₡ |
i |
o |
u |
55 |
阴平 |
【评分标准】每个音节1分，共5分。每个字有一处错误即不得分。
3.标出下列加点词语的实际调值。
审35 铁35拐35 李21小35 小21
子4 一51一35 不35
【评分标准】每个ujab音节0.5分，共5分。
4.改正下列词语中的错别字，不错的不要改。
暗然失色(黯) 走头无路(投)
好高务远(骛) 针扁时弊(砭)
浮想联篇(翩)
【评分标准】每个汉字1分，共5分。
5.写出下列汉字的笔顺，并注明笔画数。
【评分标准】每个汉字1分，共5分。错一处该字就不得分。
6.写出下列繁体字的简化字，并注明简化方式。
| 繁体字 |
简化字 |
简化方式 |
| 後 |
后 |
同音代替 |
| 東 |
东 |
草书楷化 |
【评分标准】每个字2分，共4分。
7.辨析下列同义词。
团结—勾结：都有结合、聚拢在一起的意思。但①二者的褒贬色彩不同：“团结”是为了集中力量实现共同的理想或完成共同的任务而联合或结合；“勾结”是为了进行不正当的活动暗中互相串通、结合，是贬义的。②二者的词性也不完全相同。“勾结”只有动词的用法，而“团结”除了具备动词的语法特点，还有形容词的语法特点。可能说“很团结”，不能说“很勾结”。
保护—保卫：二者都有尽力照顾，使不受侵害或损害但①二者的语义侧重点不同，保卫多是使用武力，使不受侵犯；保护多不使用武力。②同为动词，二者的搭配对象不同：“保护”的对象，可以是具体的，如“保护野生动物”；也可以是抽象的，如“保护妇女儿童的合法权利”。而“保卫”的对象多是具体的，如“保卫祖国的领土”“保卫党中央”等。
【评分标准】每组同义词3分，共6分。每组同义词中，“同”占1分，“异”点2分。阅卷时不要局限于参考答案，只要言之成理，就应给分；对于有缺陷的答案，要适当扣分。存在几项不同点的，只要说对一项即可。
8.指出下列合成词的结构类型。
卷曲(中补) 捐资(动宾)
雪白(偏正) 阿姨(附加)
星星(重叠)
【评分标准】每个词1分，共5分。
六、问答题
1.简述现代汉语音节结构的特点。
(1)一个音节最多可以用四个音素符号来拼写，也可以用一至三个音素符号拼写。
(2)元音在音节中占优势。 每个音节总要有元音，元音符号可以多至三个，并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和韵尾。如果一个音节只有一个音素，这个音素除极个别例外都是元音。
(3)音节可以没有辅音(如“我、外、语、有、优”)。辅音大都在音节的开头或末尾出现，在音节末尾出现的辅音只限于 n 和 nɡ。
(4)汉语音节都有声调，都有韵腹(主要元音)；可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
【评分标准】以上每个要点1分，适当举例占1分，本小题共5分。
2.“星星”和“猩猩”的构词方式是否相同？为什么？
(1)“星星”和“猩猩”的构词方式不同：“星星”是重叠的合成词，“猩猩”是叠音的单纯词。
(2)因为“星星”是由两个语素构成的，单个的“星”有意义，它既可以构词，如“星辰”“彗星”等，也可以单用，如“一颗星、两颗星”。“猩猩”是一个语素构成的词，“猩”单个字没有意义，单个字不能构词，也不能单用。(“猩红”的“猩”是“猩猩”的简缩，这与“驼铃”是“骆驼铃”的简缩是一样的。)
【评分标准】该小题5分。以上第一个要点，占3分。第二个要点占2分。说理不充分、不恰当应适当扣分。