第四章增强练习答案(4)
(七)问答题
1.什么是词义？词义有什么属性？
词义是词的含义，即词的声音形式所包含的内容。词义主要包括理性意义、语法意义和色彩意义三大类。
词义具有概括性、模糊性、民族性等性质。
2.举例说明词义与概念的联系与区别。
词义是词的内容；概念是人们对客观事物认识的反映。
在很多情况下，词义就是表示概念的。
但二者不能等同。概念可用词来表示，也可用短语来表示，语气词、助词等只有语法意义，没有词汇意义，一般不表达；概念是纯粹思维的东西，词义除了抽象地反映事物对象的意义，还可带感情色彩。
3.什么是语素？什么是词?二者有什么关系？
语素是最小的音义结合体。
词是能自由运用的最小的意义单位。
关系：
(1)语素是构词单位。词是由语素构成的造句单位。
(2)语素与词在范围上有交叉。成词语素都是词，不成词语素不是词。
(3)语素与词在级别上有大小之分。语素是四级语法单位中最低的一级，它不以独立运用为前提，词是比语素高一级的语法单位，它以独立运用为前提。
4.什么是同义词？同义词的辨析可以哪些方面入手？
意义相同或相近的一组词叫同义词。
同义词的辨析可以从以下几方面入手：
(1)从意义方面辨析：意义的轻重、范围的大小、个体与集体的不同、搭配对象不同。
(2)从色彩方面辨析：感情色彩不同、语体色彩不同。
(3)从用法方面辨析：词性和句法功能不同。
5.举例说明什么叫反义词的不平衡现象。
反义义场中的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就形成反义词的不平衡现象。
有些由形容词构成的反义词，两个词对“～不～”这个格式反应不一样。如“厚薄”，一般提问题说“厚不厚”。例如问冰层，不知厚薄时一般问：“冰层厚不厚？”(或“冰层有多厚？)回答可以是：“厚，有三尺厚。”也可以是：“薄，只有两寸。”只有在设想或担心其薄时，才问“薄不薄”。回答时只能说“薄”或“不薄”。在“有多薄？”这样的格式中，一般情况下说“有多厚？”，只有在已知为薄时才说“有多薄？”。在“有[数量]～”这样的格式中则只能用“厚”不能用“薄”，“有三尺厚”，不能说“有两寸薄”，甚至已知为“薄”时也可以说：“薄，只有两寸厚。”可见“厚”一方面是“薄”的对立面，另一方面又可以代表“薄”。
6.举例说明什么是词的本义、基本义和转义。
词的本义是一个词造词之初的意义。是从词义的发展的角度给词义的分类。
词的基本义是一个词最常用、听到这个词最先想到的意义。主要是从共时平面给词义所作的分类。
词的转义是从基本义直接或间接地发展转化来的意义。
例如“兵”：
❶兵器：短～相接｜秣马厉～。(本义)
❷军队中的最基层成员；军人：官～一致｜当～。(基本义)
❸指军事或战争：～法｜～书。(转义：引申义)
7.惯用语同成语有什么区别？
(1)惯用语多为三字格，成语多为四字格。
(2)惯用语口语色彩重，成语书面色彩浓。
(3)惯用语多为现代的，而大部分成语历史悠久。
(4)惯用语含义单纯，成语含义丰富。
(5)成语在结构上凝固性强，一般不能拆开用，也不能随意更改其中的语素；而惯用语用法灵活，经常拆开来用如“开什么夜车啊，紧紧手一会儿就干完了”。
8.简要回答基本词汇和一般词汇的区别与联系。
(1)基本词汇具有全民性、稳固性、能产性；一般词汇往往不具有以上“三性”，在表意上一般词汇更为准确细致。
(2)基本词汇是构成新词的基础，它可以不断构成新词来扩大一般词汇。
(3)一般词汇中有些词可以进入一般词汇，使基本词汇更加丰富。
9.举例说明多义词与同形同音词的区别。
多义词是同一个词有几个不同的意义，它们之间有一定的联系；而同形同音词是书写形式和读音都相同的一组词，这组词各自的意义之间没有什么联系。例如：
① 这口井很深。
② 这本书太深了，我看不懂。
③ 你别说话！
④ 别了，同学们！
例①中的“深”是指“纵的距离大”，例②中的“深”是指“深奥，不易懂”，例②的意义是从例①中引申出来的，它们的意义之间有联系，因此①②两句中的“深”是多义词。
例③的“别”是“不要”的含义，例④中的“别”是“离开，分离”的含义，这两个意义之间没有引申关系，也就是在意义上没有任何联系。所以③④两句中的“别”是同形同音词，不是多义词。
10.古语词有那些主要表达作用？
(1)可以使语言简洁、典雅。（例略）
(2)可以增添庄重的色彩,烘托严肃的气氛,表达崇敬的态度。（例略）
(3)可以表达讽刺、幽默等意味。（例略）
11.举例说明词义发展变化的三种途径。
①词义的扩大，扩大旧词所概括的对象的范围。（例略）
②词义的缩小，就是缩小词所概括的对象范围。（例略）
③词义的转移，表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。（例略）
12.新造词、行业词各有什么特点？
新造词的特点：
(1)新造词往往反映社会现实的发展变化，例如“网民、佛系、躺平、内卷、供给侧、元宇宙、云计算”等都是近年出现的新词。
(2)新造字单音节的绝少，双音节的占优势。
(3)外来词成为新词的重要来源。例如“社畜”一词源于日本，指在职场中打拼的年轻人，他们每天早出晚归，为生活奔波，却得不到相应的回报。“粉丝”指迷恋崇拜某个名人的人，来源于英语fans。“润人”指那些选择移民或出国的人，特别是那些因对国内各种不满而选择离开的人。这个词源自英文单词“run”的谐音，用以形容那些选择“跑路、出逃、开溜”到国外的人。
(4)新造词往往还不够稳定，需要经受时间的考验。
行业词的特点：
(1)具有单义性，很少感情色彩。
(2)不受地域的限制。如“5G、鸿蒙系统”等无论哪个方言区的人都这么说。
(3)行业词中新词产生的速度快，数量多。仅在人工智能领域就产生的很多新词。
13.举例说明词义发展变化的原因。
第一，社会的发展变化是词义发展变化的外因，也是词义发展变化的先决条件。
社会在不断的发展变化，各种新事物层出不穷。有些概念的外延和内涵都发生了某些变化，这些都需要反映到词义中来。比如在冷兵器时代“枪”是棍上安个带尖的铁头的武器，如标枪。现在指口径在2厘米以下发射枪弹的武器，如步枪、机枪等。
第二，语言自身的发展和经济性原则，是词义发展变化的内因。
新事物可以另造新词来表现，但这不符合语言经济的原则。人们宁愿用“旧词”赋予新的含义，使词义更具有概括性。比如“消化”，原指食物在人和动物体内，经过物理和化学作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸收的养料。后来比喻理解、吸收所学的知识：一次讲得太多，学生消化不了。这就使“消化”增加了新的义项，“消化”的概括范围更广了。
14.词汇规范化工作的原则是什么？外来词的规范应注意什么问题？
词汇规范化工作的原则是：
第一是必要性，就是说要考虑一个词在普通话词汇中有无存在的必要，在表义上是不是不可少的。
第二是普遍性，即选择人们普遍使用的。
第三是意义明确性，就是选用意义明确的，容易为人们理解和接受的。
外来词的规范应注意：
第一，不要滥用外来词。滥用外来词有损于语言的纯洁，能用汉语固有的语素组成词并把意思表达得准确、清楚的，就不用外来词。如用“连衣裙”，不用“布拉吉”；用“发动机”，不用“马达”。
第二，统一外来词的汉字书写形式。采用通用式，淘汰其他形式。例如用“托拉斯”不用“托拉思”，用“尼龙”不用“呢隆”。
第三，吸收外族概念，应尽量采用意译方式。除了人名、地名、国名要用音译方式，以及不用音译就不能准确地表达原外来概念的以外，应尽量采用意译，因为意译更接近民族语言习惯，便于理解和记忆。如用“维生素”不用“维他命”，用“青霉素”不用“盘尼西林”。
15.根词和词根有什么区别和联系？
先说区别。
第一，它们划分的角度不同。
根词是从词汇的地位划分出来的最原始、最单纯、最基本的词，是基本词汇的核心。
词根是从构词的角度对语素进行的分类，词根是词汇意义的体现者，词缀是语法意义的体现者。
第二，范围的大小不同。所有的根词，几乎都能充当词根，只有极少数构词能力强的由成词语素充当的词根属于根词。也就是说，所有的根词都能作词根，只有极少数的词根同时是根词。
第三，根词都是能独立运用的词，但词根中成词语素是词，不成词语素不是词。
第四，根词的构词能力比一般的词根强。在根词的基础上可以派生出许多其他词来。
再说联系。
第一，汉语的根词和词根往往都是单音节的，如“人、山、火”等。
第二，根词都能作词根，少数词根同时也是根词。如“大、人、一、学”等。
16.什么是情景语境？什么是语言语境？两种语境在交际过程中相互之间有无影响？
情景语境指说话时的人物、背景，包括说听双方，牵涉到的人或物，时间处所、社会环境以及说听双方的辅助性交际手段（包括表情、姿态、手势等非语言因素）。
语言语境指一个语言单位在书面语中的上下文或口语中的前言后语。
两种语境在交际过程中相互之间都是有影响的。总的说来，情景语境越具体，上下文语境的作用就越小。反之，情景语境越一般化，上下文语境的作用越大，越需要多用词语对情景语境作详尽的介绍。日常会话，情景语境很具体，所用词语就很简练。小说的作者（说话人）与读者（听话人）不处在同一个具体情景语境中，就需要上下文语境来补偿，所以小说里总有情景语境的描写。