朗读技巧

1.重音
  句子的重音的位置不同,就可能导致语意的变化。例如:
  明天去北京吗? (谁去)
  你明天去北京吗? (什么时间去)
  你明天北京吗? (去不去)
  你明天去北京吗? (去哪里)

(1)语法重音
  ①盼望着,盼望着,东风了,春天的脚步了。(谓语重读)
  ②可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。(宾语重读)
  ③我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。(状语、定语重读)
  ④我上小学的时候,日子过得很。(补语重读)
  ⑤我说:“花生的价钱便宜,都可以买来吃,都喜欢吃,这就是的好处。”(疑问代词、指示代词重读)

(2)逻辑重音
  ①冬天快到了,它们买了一坛子猪油准备过冬吃。
  ②可敬的智者,请您说说,他们哪一个对呢?
  ③老两口只有一个女儿,此外再无其他亲人了。
  ④没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有的世界,的海洋。
  ⑤那时,我对自己遗憾得要命,对丽娜羡慕得要命。
  ⑥夜色在笑语中渐渐沉落,朋友起身告辞,没有挽留,没有送别,甚至也没有问归期
  ⑦虽然天气这么,但是我身上还在出汗呢。
  感情重音:
  ⑧这是勇敢的海燕,在闪电之间,在愤怒的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊
  ——让暴风雨来得更猛烈些吧
  ⑨那哀痛的日子,断断续续地持续了很久爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。
(上段红色次强重音, 紫色强重音)
重音的另一种表现形式是轻读。例如:
  ⑩在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。
此外,重音还可以借助声音高扬、前后顿挫或者音节拉长等形式来体现。